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1. Lista de comprobación de envíos
Antes de enviar tu manuscrito a Entre Lingüistas, asegúrate de cumplir con todos los siguientes puntos:
[ ] Extensión: El documento tiene entre 1,500 y 2,000 palabras (esto incluye el título, el cuerpo del texto y las referencias).
[ ] Formato del archivo: El texto está escrito en fuente Arial o Times New Roman, a 12 puntos, y con interlineado doble.
[ ] Título: Es atractivo, conciso y está libre de jerga técnica densa.
[ ] Datos del autor: He incluido una breve nota biográfica (máximo 50 palabras) que contiene mi nombre completo, afiliación institucional, ORCID y correo electrónico de contacto.
[ ] Citación: Todas las citas dentro del texto y la lista final de referencias cumplen estrictamente con el manual de estilo APA (7.ª edición).
2. Directrices para autores
Escribir para Entre Lingüistas requiere dejar atrás la rigidez académica tradicional para adoptar un enfoque de divulgación. Tu artículo debe ser riguroso en su contenido, pero sumamente accesible en su forma. Por ello, te pedimos que tu texto demuestre los siguientes rasgos estilísticos:
Cuenta una historia: Estructura tu artículo con un principio claro (el gancho), un desarrollo (la explicación lingüística) y un final (la resolución en el aula).
Conecta con la cotidianidad: Aterriza las teorías complejas en la realidad diaria del salón de clases. Utiliza analogías o anécdotas específicas de tus propios estudiantes para explicar conceptos abstractos (como fallas pragmalingüísticas o coligaciones).
Usa un lenguaje accesible: Evita el exceso de terminología especializada. Cuando sea estrictamente necesario introducir un concepto técnico (por ejemplo, Iniciación-Respuesta-Retroalimentación), explícalo de manera sencilla la primera vez que lo utilices.
Mantén una voz dinámica: Escribe con oraciones breves y párrafos concisos. Utiliza la voz activa y evita la voz pasiva siempre que sea posible para mantener un ritmo ágil que atrape al lector.
3. Sugerencias para autores: Estructura recomendada
Para facilitar la redacción de tu texto divulgativo, te sugerimos seguir este esquema narrativo que ha demostrado ser muy efectivo para nuestros lectores:
1. El Gancho (Introducción) Comienza con una pregunta intrigante, un dato sorprendente o una anécdota de tu experiencia docente. Presenta el “problema” que deseas abordar sin que suene como la introducción de un libro de texto.
Ejemplo: “¿Alguna vez te has preguntado por qué tus estudiantes más avanzados, que obtienen calificaciones perfectas en los exámenes de gramática, a veces suenan inexplicablemente descorteses al hacer una simple pregunta?”
2. El Diagnóstico (La Teoría) Transita de tu anécdota al concepto de lingüística aplicada. Aquí es donde explicas el “porqué”. Desglosa la teoría (por ejemplo, la Teoría de la Cortesía o el enfoque lexicogramatical) utilizando analogías claras y fáciles de digerir.
3. La Intervención (El Argumento) Defiende tu solución. ¿De qué manera observar este problema a través de la lente lingüística cambia nuestra forma de enseñar? Proporciona un ejemplo concreto de cómo un profesor podría adaptar su clase o sus materiales basándose en esta teoría.
4. La Conclusión Resume tu argumento principal y despídete del lector con una reflexión final que invite a pensar sobre el gran valor práctico que tiene la lingüística para los profesionales de la enseñanza de lenguas.
